Αξιούμε!!!

Κάνε δική σου τη σελίδα μας.

Κύρια Σελίδα.

Εμείς...
Χάρτης
Ομιλίες
Έγραψαν...

Τα Σχολεία μας

Εκπαίδευση
Ενημέρωση
Δημοτικό & Νηπιαγωγείο
Γυμνάσιο
Τα παιδιά μας γράφουν

Δημογραφικά Στοιχεία
Κάτοικοι, Κοινοτικό Συμβούλιο, Σχολική Εφορεία

Μαθητές
Ιστορία
Ασχολίες Κατοίκων

Καταστροφή Πολιτιστικής μας κληρονομιάς

Οι "Δικοί" μας γιοι
Χερσόνησος Αγίων

Απόστολος Ανδρέας (1)
Απόστολος Ανδρέας (2)

’γιος Φίλωνας (1)
’γιος Φίλων (2)
’γιος Συνέσιος (1)
Αγ. Συνέσιος (2)
Αγία Φωτεινή
Μονή και Θαύματα του Απ. Ανδρέα
H Eπισκοπή Καρπασίας

Εγκλωβισμένοι
Το δράμα των εγκλωβισμένων
Οι εγκλωβισμένοι μας
Δολοφονίες, Ξυλοδαρμοί, Κλοπές
ΚΑΡΠΑΣΙΑ: Οι τελευταίοι των Ευρωπαίων εγκλωβισμένων
Μηνύματα Εγκλωβισμένων
Στο ευρωπαϊκό δικαστήριο οδήγησαν οι Ριζοκαρπασίτες τους Τούρκους

Τα δικά μας
Ριζοκαρπασίτικες Συνταγές
Συντυχάννετε (ομιλείτε) ριζοκαρπασίτικα;
Το χωρκόν μου
Ο καιρός στο Ριζοκάρπασον

Το Ριζοκάρπασον στη μνήμη μας
Σωματεία

Ιστορία
Γεωγραφία
Τοπωνυμία
Παραλίες
Μνήμες

Πρόσωπα
Οι Ριζοκαρπασίτες γράφουν
Χερσόνησος Ηρώων
Αγνοούμενοι
Γιάννης Μανιταράς

Το Μαρίν
Νάσα Παταπίου
Πάρις Αθανασιάδης
Γιάννης/Μαρία


Φωτογραφίες
Φωτογραφίες του χθες  (1)
Νέες ανέκδοτες μαθητικές φωτογραφίες  (2)
Νέες Ανέκδοτες φωτογραφίες  (3)
Ανέκδοτες φωτογραφίες  (4)
Νέες Φωτογραφίες  (5)
Νέες μαθητικές φωτογραφίες  (6)
Φωτογραφίες σήμερα (7)
Φωτογραφίες σήμερα (8)

Μαθητικές (9)

Εφημερίδα Ριζοκαρπάσου
Τεύχος 1
Τεύχος 2
Τεύχος 3

Τεύχος 4
Τεύχος 5

Τεύχος 6
Τεύχος 7
Τεύχος 8

Τεύχος 9


’λλες ενδιαφέρουσες σελίδες
Τα κατεχόμενα μνημεία μας

Υπουργείο Παιδείας
Κώμα Γιαλού
Νέτα
Επισκοπή Καρπασίας
Lobby for Cyprus
Cypriot Federation

Nepomak
Rizokarpasso fc
Κατωκοπιά



Τηλεφωνικοί κατάλογοι:

ΑΤΗΚ (Κύπρου)

Ο.Τ.Ε (Ελλάδας)

Αρχείο

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΓΡΑΦΟΥΝ 

Από τη σελίδα αυτή μπορούμε να επισκεφτούμε άλλες σελίδες μέσα από τις οποίες μπορούμε να διαβάσουμε μελέτες και εκθέσεις των παιδιών μας, που έκαναν στα σχολεία ή στα πανεπιστήμια και που αφορούν το Ριζοκάρπασο.

Μέσω του email αποστολή μελέτης, μπορούν όσοι θέλουν να μου αποστείλουν τις δικές τους ή των παιδιών τους για να τις καταχωρίσουμε επώνυμα ή ανώνυμα.
Όσοι επιθυμούν να μας αποστείλουν τι μελέτες τους μπορούν να κάνουν κλικ στο: Αποστολή μελέτης
 
 
Για το Ριζοκάρπασον.
 
Ήθελα νάμουνα πουλλίν
να μπόρουν να πετείσω
τζει' κάστο Ριζοκάρπασο 
να πάω να κατοικήσω.
 
Μακάρι ν'άρκετουν τωρά
τζείνη μεγάλη μέρα
γονατιστός θα πήγαινα 
στου Αποστόλου Ανδρέα.
 
Κόπους τζιαι μόχθους τζιαι καημούς
που πέρασα τζεικάτω
έρκουντε μεσ' τη μνήμη μου
θαρρώ πως θα πεθάνω.
 
Κλείουν στουππώνουν μου τον νουν
τίποτες δεν αμπλέπω
τούτες οι σκέψεις κάμνουν με 
σαν που δεν αντέχω.
 
Καρτέρα Ριζοκάπασον
αγέρωχον χωρκόν μου
άνοιξε τες αγκάλες σου
δέκτου τον ερκομόν μου.
 
Όσο τζιάν σε παιδέψασιν
τζιαι δώκαν σου καπάλιν
θέλω να σκέφταισε τζιαι μας
που σ' έχουμεν καμάριν.
 
                                     Γεώργιος Κωνσταντίνου

Αρχή

 
Ριζοκάρπασον
 
Χωριό μου Ριζοκάρπασον,
με  τους εγκλωβισμένους,
θα σ’ έχω πάντα στην καρδιά,
μέσα μου ριζωμένο.
 
Θέλω να’ ρθώ μα δεν μπορώ,
μου φράζουνε το δρόμο,
οι Τούρκοι οι κατακτητές,
μου προκαλούν τον τρόμο.
 
Θεέ μου,  δώσε μου φτερά,
ψηλά για να πετάξω,
να πάω στον Απόστολο, 
λαμπάδα για ν’ ανάψω.
 
Θά’ ρθει μέρα, θά’ ρθει η ώρα,
θά’ ρθει η μεγάλη η στιγμή,
που  τ’ άσπρο  περιστέρι θα πετάξει
και το χωριό μου θα’ λευτερωθεί
 
                       Νικόλας Ηλία Α4

Αρχή

 

 

 
Κύπρος
 
Την Κύπρο μας τη σκλάβωσαν,
το όμορφο νησί μας.
Την Κύπρο μας τη ρήμαξαν,
 οι άσπονδοι εχθροί μας.
 
Μας πήρανε τα σπίτια μας,
κουρσέψανε την γη μας,
οι Τούρκοι οι κατακτητές,
μας πήραν το νησί μας
 
Βεβήλωσαν τα ιερά,
κρεμνίσαν τα σχολειά μας,
σκορπίσανε τον πανικό,
την πίκρα στην καρδιά μας
 
Κύπρος μου κι’ αν σε σκλάβωσαν,
παντοτινά  δε χάθεις,
μην την φοβάσαι τη σκλαβιά,
σύντομα  θάρθει  ΛΕΥΤΕΡΙΑ
 
                                     Νικόλας Ηλία Α4

Αρχή

 

 

 

ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ  ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ

Κατά την παράδοση ο Απόστολος Αντρέας ξεκινώντας να κάνει την  δεύτερη του περιοδεία, αναγκάστηκε να κάνει τον πρώτο του σταθμό στην Κύπρο λόγω  του εξής περιστατικού: Μια φορά καθώς περνούσαν  με καράβι κοντά από το ακρωτήριο τους έλειψε το νερό και έτσι αναγκάστηκαν να κάνουν σταθμό στην Κύπρο για να πάρουν  νερό. Ο Απόστολος Αντρέας έδειξε στους ναύτες  το σημείο όπου υπήρχε νερό,  αλλά  οι ναύτες γύρισαν πίσω χωρίς να βρουν νερό. Τότε ο καπετάνιος θύμωσε πολύ και έστειλε τον ίδιο τον Απ. Αντρέα  μαζί με τους ναύτες να φέρουν νερό. Τότε κτύπησε το ραβδί του πάνω στον βράχο και από εκεί ανάβλυζε άφθονο νερό. Γέμισαν τα βαρέλια με νερό και γύρισαν πίσω στο καράβι. Ο γιος του καπετάνιου που  ήταν τυφλός έβαλε νερό πάνω στο πρόσωπο του και ξαφνικά βρήκε το φως του. Ο καπετάνιος  ευχαρίστησε τον  Θεό για το δώρο που του έκτισες εκεί ένα εκκλησάκι.

 Ο λόγος που ώθησε το 1821 τους Ριζοκαρπασίτες να κτίσουν νέα εκκλησούλα στην ύπαιθρο, στο ίδιο σημείο που κατά την παράδοση έκτισε ο καπετάνιος, είναι ότι τους περισσότερους μήνες του χρόνου αναγκάζονταν να μένουν στην ύπαιθρο όπου εκεί ήταν οι δουλείες τους και έτσι ένιωσαν την θρησκευτική ανάγκη να κτίσουν μια εκκλησούλα στην ύπαιθρο για να προσεύχονται. Αυτή την μικρή εκκλησούλα την έκτισε ένας άνθρωπος  που ονομαζόταν Χατζιηνικόλας. Ο ναός, σχεδόν τετράγωνος,  στεγαζόταν πάνω  σε τέσσερα  σταυροθόλια. Ο ναός βρισκόταν σε πιο χαμηλό επίπεδο από την καινούργια εκκλησία. Η  είσοδος  του ναού  βρισκόταν στον Νότο.

Ο θρησκευτικός ζήλος του Παπάγιαννη και άλλων Ριζοκαρπασιτών τους οδήγησαν το 1855 με την άδεια του τότε Αρχιεπισκόπου Μακαρίου, να αρχίσουν την οικοδόμηση της νέας εκκλησίας . Το 1866  ο νέος αρχιεπίσκοπος Σωφρόνιος για να επιβραβεύσει το ζήλο του Παπάγιαννη τον έχρισε Οικονόμο του μοναστηριού και οι δύο πλευρές συμφώνησαν σε τέσσερα σημεία: α) Ο Οικονόμος αναλαμβάνει να πληρώνει στην Αρχιεπισκοπή  400 γρόσια το χρόνο. β) Ο Οικονόμος αναλαμβάνει τη διεύθυνση και τη διαχείριση του μοναστηριού. γ) Ο Οικονόμος υποχρεούται να διατηρεί στο μοναστήρι τουλάχιστον δύο κληρικούς, ένα παπά και ένα ιεροδιάκονο. δ) Να γίνει απογραφή όλης της περιουσίας, κινητής και ακίνητης του μοναστηριού.

Το  1867 η καινούργια εκκλησία μυρώθηκε από  τον  αρχιεπίσκοπο  Σωφρόνιο .Μετά  από 30 χρόνια στις 12 του  Φεβράρη του 1897 ο  Αρχιεπίσκοπος υπέγραψε συμφωνία μαζί με τον οικονόμο του μοναστηριού όπου επέτρεπαν στους Ριζοκαρπασίτες να διοικούν το μοναστήρι και να διαχειρίζονται την  περιουσία του.

Με την πάροδο του χρόνου προκύπτουν διαφορές μεταξύ των εκάστοτε οικονόμων και αρχιεπισκόπων  οι οποίες πολλές φορές οδήγησαν στα δικαστήρια.

Στις 24/10/1998 υπογράφεται βάσει της  απόφασης 369/1896 του δικαστηρίου Αμμοχώστου το καταστατικό του Απ. Ανδρέα μεταξύ των δικηγόρων της Αρχιεπισκοπής και της επιτροπής διαχείρισης του Απ. Ανδρέα η οποία απαρτίζεται από έξη εκλεγμένους Ριζοκαρπασίτες.

Με τη ίδια δικαστική απόφαση συμφωνήθηκαν  και οι ειδικοί κανονισμοί διαχείρισης του Απ. Ανδρέα. Οι κανονισμοί αυτοί αποτελούνται από 55 άρθρα και υπογράφηκαν στην αρχιεπισκοπή την 1/1/1926 μεταξύ Αρχιεπίσκοπου και επιτροπής διαχείρισης των Ριζοκαρπασιτών.

Έκτοτε και μέχρι την τουρκική εισβολή, χάριν στις άοκνες προσπάθειες των Ριζοκαρπασιτών και των ανά την Κύπρο πιστών, το μοναστήρι του Απ. Ανδρέα έγινε το μεγαλύτερο μοναστήρι της Κύπρου και δεχόταν τους περισσότερους επισκέπτες.

Με τα  έσοδα  οι Ριζοκαρπασίτες έκτισαν πολλούς ξενώνες, αρχιεπισκοπικό μέγαρο, κέντρο αναψυχής και πολλά άλλα βοηθητικά κτίρια.

Το μοναστήρι βοήθησε επίσης στο κτίσιμο των δύο δημοτικών σχολείων (αρρεναγωγείου και παρθεναγωγείου) καθώς επίσης και του Γυμνασίου Ριζοκαρπάσου, κάνοντάς το  ένα από τα πιο άρτια εξοπλισμένα Γυμνάσια της Κύπρου.

Μετά την εισβολή το μοναστήρι έπεσε σε μαρασμό και σήμερα κινδυνεύει να πέσει αν δεν γίνουν άμεσα εργασίες για συντήρησή του.

Νικόλας Ηλία
Τάξη Β4

Αρχή

 

 

Στη συνέχεια παραθέτουμε τη διασκευή του κειμένου "Μία δυσάρεστη μέρα στο σχολείο" (βιβλίο Δεν Ξεχνώ και Αγωνίζομαι, Δ τάξης, σελίδα 169) που ετοίμασαν και παρουσίασαν τα παιδιά της Δ2 για τη σχολική εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο τους για τα κατεχόμενα. (Η διασκευή είναι από σχολείο της ελεύθερης Κύπρου που δυστυχώς δεν έχουμε πληροφορίες ποιο είναι)

 

œ Σκηνή Πρώτη

Αφηγητής:

1978. Νοέμβρης μήνας. Μέρα Πέμπτη. Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Ριζοκαρπάσου. Το κουδούνι κτυπά. Τα παιδιά αφού κάνουν την προσευχή τους είναι έτοιμα για μάθημα.

Δασκάλα:

Καλημέρα σας! Καλά είστε; Λοιπόν, με τι λέτε να ξεκινήσουμε σήμερα ορθογραφία ή ανάγνωση;

Παιδιά:

Ανάγνωση, κυρία Χριστιάνα.

Δασκάλα:

Ωραία!

 

Κτυπά η πόρτα. Μπαίνει η διευθύντρια αναστατωμένη.

Παιδιά:

Καλημέρα κυρία Μαρία!

 

Δείχνει φοβερά αναστατωμένη

Διευθύντρια:

Ναι, χμ… Κυρία Χριστιάνα μπορώ να σας μιλήσω ιδιαιτέρως;

Δασκάλα:

Ε… Ναι… Φυσικά. Παιδιά… φρόνιμοι ε; θα επιστρέψω σε ένα λεπτό.

Παιδί 1:

Μα τι να συμβαίνει;

Παιδί 2:

Τι να θέλει η κυρία Μαρία τη δασκάλα μας;

Παιδί 3:

Πάντως η κυρία Μαρία ήταν πολύ αναστατωμένη, ε;

Παιδί 4:

Αλήθεια τι να συμβαίνει, άραγε;

Παιδί 5:

Σσς… ησυχία. Θα μάθουμε σε λίγο!

œ Σκηνή Δεύτερη

Δασκάλα:

Τι συμβαίνει κυρία Μαρία. Φαίνεστε πολύ αναστατωμένη.

Διευθύντρια:

Και πώς να μην είμαι Χριστιάνα μου. Ήρθε ο τσαούσης με 3-4 στρατιώτες και απαιτεί να του δώσουμε τα βιβλία μας!

Δασκάλα:

Θεέ μου, τους πειράζουν ακόμα και τα βιβλία μας; Τι άλλο θέλουν από εμάς; Πώς θα διδάσκουμε τώρα; Γι΄αυτά τα παιδιά τα βιβλία είναι οι καλύτεροί τους φίλοι. Τα αγαπούν πολύ, τι θα πουν μόλις το μάθουν;

Διευθύντρια:

Σσς. Ηρέμησε. Θα δω τι θα κάνουμε. ’κου μας υποσχέθηκαν ότι θα μας τα επιστρέψουν ως τη Δευτέρα. Πρέπει να κάνουμε υπομονή. Δεν έχουμε άλλη επιλογή.

Δασκάλα:

Εντάξει, πάω μέσα τώρα να το πω στα παιδιά.

Διευθύντρια:

Με προσοχή ε; μην τους το πεις απότομα!

Δασκάλα:

Μείνετε ήσυχη!

œ Σκηνή Τρίτη

Παιδί 1:

Τι συμβαίνει κυρία; Φαίνεστε πολύ στεναχωρημένη.

Παιδί 2:

Φαίνετε πολύ λυπημένη…

Παιδί 3:

Αλήθεια λες! Τι να συμβαίνει άραγε;

Δασκάλα:

Παιδιά λυπάμαι αλλά έχω μερικά άσχημα νέα. Δυστυχώς ήρθε ο τσαούσης με 3-4 στρατιώτες και απαιτεί να του παραδώσουμε τα βιβλία μας. Λυπάμαι παιδιά, δεν έχουμε άλλη επιλογή. Είναι οπλισμένοι!

Παιδί 1:

Τι! Πώς γίνεται αυτό; Τα βιβλία μας;

Παιδί 2:

Γιατί να μας το κάνουν αυτό;

 

Οι φωνές διαμαρτυρίας δυναμώνουν και μπαίνει στην τάξη η διευθύντρια.

Διευθύντρια:

Παιδιά, παιδιά ηρεμήστε παρακαλώ. Δεν μπορεί να γίνει διαφορετικά. Εξάλλου μας υποσχεθήκανε ότι μέχρι τη Δευτέρα θα μας τα επιστρέψουν.

 

Πέφτει μουσική, φιλούν ευλαβικά τα βιβλία και τα βάζουν σε ένα κουτί.

œ Σκηνή Τέταρτη

Σκηνικό:

 

Μπαίνει στην τάξη ο τσαούσης με τους στρατιώτες του. Επικρατεί καθεστώς τρομοκρατίας. Όλοι μένουν αμίλητοι και ακίνητοι.

Τσαούσης:

Ήντα ολάν! Πόσην ώραν να καρτερώ! Τελειώνετε! Γλήορα! Τσοτζουκλάρ πιττίν.

 

Με νεύμα δικό του οι στρατιώτες αρπάζουν με τη βία τα βιβλία των παιδιών.

œ Σκηνή Πέμπτη

 

Μουσική

Αφηγήτρια:

1978. Νοέμβρης μήνας. Μέρα Πέμπτη. Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Ριζοκαρπάσου. Μία σχολική μέρα διαφορετική από τις άλλες. Μία μέρα που ο τούρκος κατακτητής έβγαλε για ακόμα μία φορά τη μάσκα και έδειξε το πραγματικό του πρόσωπο. (Παύση). Μικροί ήρωες, εγκλωβισμένα μας παιδιά. Σας ευχαριστούμε από τα βάθη της ψυχής μας για το θάρρος και την τόλμη που έχετε και αντιστέκεστε στον Αττίλα. Είστε για μας, οι φωτεινοί φάροι που κρατούν μέσα τους άσβεστη την ελπίδα για επιστροφή στα σπίτια μας και φως ελευθερίας. Κουράγιο. Δε θα αργήσει να’ρθεί η άγια εκείνη ώρα που όλοι οι πρόσφυγες θα επιστρέψουν στον τόπο που γεννήθηκαν.

 

Αρχή

 


English


Ελληνικοί Ραδιοσταθμοί
 

 


Οι εφημερίδες έγραψαν για το Ριζοκάρπασον


Σχολιάζουμε, Κρίνουμε, Επικρίνουμε



Ευρωπαϊκή Ένωση


Κυπριακή Δημοκρατία


Ανακοινώσεις


Έφηβος Βουλευτής



Πρώτο Κουδούνι


Γιάννης Μανιταράς



Κινηματογράφος Λουϊζιάνα

Για χρήση οποιουδήποτε περιεχόμενου επικοινωνήστε μαζί μας. © 2010 Copyright Εκδόσεις "ρο"
Επικοινωνία - Email
Επισκέψεις από: 11/10/1999